martes, 24 de noviembre de 2009
jueves, 19 de noviembre de 2009
miércoles, 18 de noviembre de 2009
martes, 17 de noviembre de 2009
martes, 27 de octubre de 2009
martes, 20 de octubre de 2009
martes, 13 de octubre de 2009
martes, 29 de septiembre de 2009
martes, 22 de septiembre de 2009
martes, 15 de septiembre de 2009
20Conceptos definidos.
Basuras: Todo material que se considere desecho y que se tenga que eliminar se conoce como basura. Este es el resultado que queda de ciertas actividades realizadas por el hombre. En muchas ocasiones esta no es odorífica, además de repugnante, y eso dependerá de la composición del desecho. Esta generalmente se coloca en sitios determinados, con la finalidad de evitar ciertas contaminaciones que pueden llegar a través de ella. Cuando esta se recoge, son albergadas en tiraderos, vertederos y en rellenos sanitarios. En la actualidad se conoce como basura a los residuos que no son aprovechables. Según su composición la basura se puede clasificar
Humo: Producto gaseoso de la combustión de materias orgánicas. Se compone principalmente de vapor de agua y pequeñas partículas de carbón y polvo.
Suspensión de partículas sólidas y líquidas en un gas.
Vapor que exhala algo que fermenta.
Cualquier sustancia con apariencia de humo.
Dióxido de carbono:
El dióxido de carbono (CO2) es un gas incoloro, denso y poco reactivo. Forma parte de la composición de la tropósfera (capa de la atmósfera más próxima a la Tierra) actualmente en una proporción de 350 ppm. (Partes por millón). Su ciclo en la naturaleza está vinculado al del oxígeno.
El balance del dióxido de carbono es sumamente complejo por las interacciones que existen entre la reserva atmosférica de este gas, las plantas que lo consumen en el proceso de fotosíntesis y el transferido desde la tropósfera a los océanos.
El aumento del contenido de dióxido de carbono que se verifica actualmente es un componente del cambio climático global, y posiblemente el mejor documentado. Desde mediados del siglo XIX hasta hoy, el aumento ha sido de 80 ppm.
El análisis de gases retenidos en muestras de hielo obtenidas a distintas profundidades en Antártida y Groenlandia, ha permitido conocer la concentración de dióxido de carbono atmosférico, y de otros gases del llamado efecto invernadero, durante por lo menos los últimos 150.000 años. Estas concentraciones han variado en la escala temporal de las glaciaciones, con concentraciones bajas durante los períodos glaciales (temperaturas bajas) y relativamente altas durante los períodos interglaciares (temperaturas altas), con transiciones rápidas tanto en la variación de la temperatura como de la concentración de dióxido de carbono. Se ha discutido si este aumento del contenido de dióxido de carbono atmosférico corresponde o no a estas fluctuaciones naturales, dado que transitamos por un período postglacial. A partir de la misma fuente de información, las burbujas de gas retenidas en hielos de diferentes edades, se ha comprobado que el actual incremento de la concentración de dióxido de carbono se superpone a la variación esperada del mismo y los niveles alcanzados superan a los registrados en el pasado, siendo el aumento sustancial y acelerado durante los últimos 160 años e indudablemente causado por la actividad humana.
Malos olo0res: Los malos olores ambientales, provocados por diversas actividades (industriales, explotaciones de ganado, depuradoras, vertederos, etc.) son un tipo de contaminación ambiental. Aunque no llegue a ser tóxico, un mal olor es un agente contaminante, que provoca malestar, molestias respiratorias, alteraciones psicológicas, etc. Lo cierto es que los malos olores afectan al bienestar y la calidad de vida de las personas. Y a este respecto, la Organización Mundial de la Salud es muy clara: si hay malestar, hay un problema de salud.
Un método objetivo que se va implantando
Tradicionalmente este tipo de problemas se han sufrido con resignación, con la idea de que el olor (malo o bueno) es algo subjetivo. Sin embargo, esto no es así: es posible cuantificar el olor, como explica la Organización de Consumidores y Usuarios. Para ello es posible recurrir a un estudio olfato métrico, que proporciona muchos más datos sobre la intensidad del olor y la sensación que produce en la población. La olfatometría es un método reconocido científicamente, y que ya es oficial en algunos países (en Holanda, por ejemplo). Este método se basa en el propio olfato y sigue un complejo proceso para determinar la magnitud del problema y establecer las posibles soluciones. A partir de ahí, se puede escoger la que, siendo viable, de mejores resultados.
Llantas quemadas: Las emisiones y su afectación
La contaminación atmosférica en términos generales, puede ser definida como la presencia de compuestos en el aire, que en forma individual o combinada pueden afectar el bienestar de la población en general, así como los bienes materiales. Este tipo de contaminación no es particular de ciudades industriales o áreas con eventos extraordinarios (vulcanismo, incendios forestales, etc.), sino que se manifiesta de manera visible o imperceptible al ojo humano en aquellas áreas donde las actividades humanas han generado una cantidad tan grande de compuestos, que la capacidad de asimilación del ambiente ha sido sobrepasada, y a este tipo de contaminación se le denomina antropogénica (causada por el hombre).
Entre las fuentes fijas de contaminación de carácter antropogénico, podemos mencionar las siguientes:
Emisión de humos por actividades industriales.
Emisión de humos por ladrilleras.
Quema de basura que es una práctica generalizada en todo el Estado.
Quema de llantas o cajas de acumuladores.
Quema de pastizales y campos de cultivo sobre todo caña de azúcar, situación que se práctica reiteradamente.
Quema de bosques (provocada).
En zonas suburbanas, quema de leña o carbón.
Polvos: En verano no tienes que renunciar a la base de maquillaje eso si, como ya sabrás, lo que en invierno funciona, no siempre va bien en verano, hay que adaptarse al calor. Para conseguir un rostro dorado, no hay nada mejor que usar texturas frescas que realcen tu bronceado o lo imiten, sin tapar los poros de la piel y que te den una apariencia natural, que no quede en plan máscara ni deshidrate tu piel.
La opción del verano son los polvos solares, que se aplican después de la crema hidratante y tienen factor de protección solar. Procura elegir los que tienen partículas luminosas con aceites hidratantes, como el de jojoba, para proteger tu piel de los efectos del sol por más tiempo.
Para que el resultado sea natural, aplica este producto con una brocha gorda, primero una capa en tu rostro y elimina el exceso, después esparce más de estos polvos luminosos en las mejillas, la nariz, la barbilla y el escote, como si fueran restos del sol.
Opta por los polvos bronceadores con sutiles reflejos dorados, nacarados o luminosos.
Otros post relacionados
o Consigue un look bronceado, con los polvos solares
o Trucos para prolongar y potenciar tu bronceado
o 10 productos imprescindibles para tu neceser de verano
o Manchas solares durante el embarazo…qué hay de cierto?
o Trucos para que el sol no “coma” el color de tu pelo
o Operación Bronceado Seguro: cápsulas para broncearse
o Operación Bronceado Seguro: normas para protegerte de los rayos ultravioleta!
o Operación Bronceado Seguro: protégete de las manchas!!!
o Los autobronceadores a examen! Cuáles son los mejores?
o Los “imprescindibles” para proteger tu piel y conseguir un bronceado bonito
Atmosfera:
La vida depende de las características concretas del medio que nos envuelve, de su composición, su temperatura y su capacidad de protegernos de las radiaciones que nos perjudican. La atmósfera es la capa de gases que envuelve la Tierra y evita que el aire salga de esta creando así un inmenso océano de aire. Recibe toda su energía del Sol que está casi a 149 millones de kilómetros de distancia y la mayor parte de la energía es la luz que podemos ver.
La atmósfera tiene un importante papel en el calentamiento de la Tierra. Si no existiera, la temperatura del planeta sería de 22ºC bajo cero. No se comporta como un receptor pasivo de las sustancias contaminantes, si no que las distribuye, las dispersa o las concentra según unos factores como son el viento, la lluvia, las inversiones térmicas o la turbulencia.
Se considera que la atmósfera es el resultado de la combinación de procesos químicos y fotoquímicas realizados a distintas distancias del suelo y regulados por las posibilidades de escapar de la fuerza gravitatoria. Ello da a cada capa distintas características que las definen.
Ruido:
El ruido es sonido no deseado, y en la actualidad se encuentra entre los contaminantes más invasivos. El ruido del tránsito, de aviones, de camiones de recolección de residuos, de equipos y maquinarias de la construcción, de los procesos industriales de fabricación, de cortadoras de césped, de equipos de sonido fijos o montados en automóviles, por mencionar sólo unos pocos, se encuentran entre los sonidos no deseados que se emiten a la atmósfera en forma rutinaria.
El problema con el ruido no es únicamente que sea no deseado, sino también que afecta negativamente la salud y el bienestar humanos. Algunos de los inconvenientes producidos por el ruido son la pérdida auditiva, el estrés, la alta presión sanguínea, la pérdida de sueño, la distracción y la pérdida de productividad, así como una reducción general de la calidad de vida y la tranquilidad.
Experimentamos el ruido en diversas formas. En ocasiones, podemos ser a la vez la causa y la víctima del ruido, como sucede cuando utilizamos equipos electrodomésticos como aspiradoras, procesadores de alimentos o secadores de cabello. También hay oportunidades en las que sufrimos el ruido generado por otras personas, al igual que sucede con el humo del cigarrillo. Aunque en ambos casos el ruido es igualmente perjudicial, el ruido ajeno es más problemático porque tiene un impacto negativo sin nuestro consentimiento.
El aire en el cual se emite y propaga el ruido ajeno es un bien público, de uso común. No pertenece a nadie en particular sino a la sociedad en su conjunto. Por consiguiente, ni la gente ni las empresas ni las organizaciones tienen derecho ilimitado a propalar sus ruidos a discreción, como si esos ruidos se limitaran solamente a su propiedad privada. Por el contrario, tienen la obligación de usar dicho bien común en forma compatible con otros usos.
Las personas, empresas y organizaciones que no asumen esta responsabilidad de no interferir en el uso y disfrute del aire común y en cambio crean contaminación por ruido, actúan en forma similar a un matón en el patio de la escuela. Aunque quizás sin proponérselo, ignoran los derechos de los demás y reclaman para sí derechos que no les corresponden.
Nos hemos organizado para aumentar la conciencia acerca de la contaminación por ruido y para ayudar a la comunidad a mejorar su situación en relación con este contaminante, luchando contra las violaciones del derecho a la tranquilidad.
Puede obtenerse información sobre muchos otros grupos similares y organizaciones o empresas de diversas partes del mundo dedicados a la prevención de la contaminación por ruido.
Plantas nucleares: las plantas nucleares son aquellas que utilizan energía nuclear para convertirla en energía eléctrica. En 1914, Ernest Rutherford y sus colaboradores lograron la primera reacción nuclear artificial, cuando bombardearon el nitrógeno corriente con partículas energéticas para producir oxígeno 17, que no es una substancia radiactiva.
Quince años después, en 1934, convirtieron el boro en nitrógeno 13, que es radiactivo; este fue el primer radioisótopo producido en forma artificial y su creación trajo consigo el primer incremento artificial de la radiactividad sobre la Tierra. Sin embargo, la cantidad de radiactividad producida por un experimento como el que acabamos de mencionar tiene un efecto insignificante porque solo intervienen cantidades muy pequeñas de materia radiactiva.
El descubrimiento de la reacción nuclear en cadena, que tiene lugar en la fisión nuclear, condujo a la producción de grandes cantidades de materia radiactiva. Es importante comprender primero que es una reacción en cadena. Luego veremos por que hace que la producción de desechos radiactivos sea un verdadero problema para la vida terrestre.
Una cadena es una serie de eslabones. Piénsese en el proceso de hacer una cadena: comporta la adición sucesiva de eslabones. El proceso de añadir eslabones a una cadena se llama alargamiento de la cadena. Si el extremo de una cadena se enlaza con el principio, forma un ciclo, y la cadena termina. Esta es una de las formas de terminación de cadena. Si se añade más de un eslabón a un eslabón determinado, se desarrollan varios brazos de la cadena, y esto se denomina ramificación de la cadena.
Las etapas que tienen lugar una tras otra en un lugar reciben el nombre de proceso en cadena o reacción en cadena. Las reacciones químicas en cadena pueden experimentar también ramificación. Un ejemplo de una reacción química en cadena ramificada es el incendio de un bosque. En efecto, el calor de un árbol puede iniciar la reacción (combustión) de dos a tres arboles, cada uno de los cuales podrá encender a su vez a otros.
Si el alargamiento de una cadena se efectúa a una velocidad determinada, la producción de 10 ramas significa que 10 reacciones ocurren al mismo tiempo, de modo que la velocidad ha aumentado 10 veces. Una reacción química en cadena que siga ramificándose puede producir una explosión. Condición crítica es aquella en que una reacción en cadena se prosigue a una velocidad constante, sin acelerar ni disminuir.
La producción de la bomba atómica (fisión) y de reactores nucleares se basa en reacciones nucleares en cadena ramificadas. El proceso se inicia cuando un neutrón choca contra un núcleo de U-235 y puede seguir varias direcciones. A continuación se muestran dos ejemplos:
U-235 + 1 n° ==> Ba-142 + Kr-91 + 3 n°
U-235 + 1 n° ==> I-137+ Y-97 + 2 n°
, el helio, el sodio, y otros.
Basuras: Todo material que se considere desecho y que se tenga que eliminar se conoce como basura. Este es el resultado que queda de ciertas actividades realizadas por el hombre. En muchas ocasiones esta no es odorífica, además de repugnante, y eso dependerá de la composición del desecho. Esta generalmente se coloca en sitios determinados, con la finalidad de evitar ciertas contaminaciones que pueden llegar a través de ella. Cuando esta se recoge, son albergadas en tiraderos, vertederos y en rellenos sanitarios. En la actualidad se conoce como basura a los residuos que no son aprovechables. Según su composición la basura se puede clasificar
Humo: Producto gaseoso de la combustión de materias orgánicas. Se compone principalmente de vapor de agua y pequeñas partículas de carbón y polvo.
Suspensión de partículas sólidas y líquidas en un gas.
Vapor que exhala algo que fermenta.
Cualquier sustancia con apariencia de humo.
Dióxido de carbono:
El dióxido de carbono (CO2) es un gas incoloro, denso y poco reactivo. Forma parte de la composición de la tropósfera (capa de la atmósfera más próxima a la Tierra) actualmente en una proporción de 350 ppm. (Partes por millón). Su ciclo en la naturaleza está vinculado al del oxígeno.
El balance del dióxido de carbono es sumamente complejo por las interacciones que existen entre la reserva atmosférica de este gas, las plantas que lo consumen en el proceso de fotosíntesis y el transferido desde la tropósfera a los océanos.
El aumento del contenido de dióxido de carbono que se verifica actualmente es un componente del cambio climático global, y posiblemente el mejor documentado. Desde mediados del siglo XIX hasta hoy, el aumento ha sido de 80 ppm.
El análisis de gases retenidos en muestras de hielo obtenidas a distintas profundidades en Antártida y Groenlandia, ha permitido conocer la concentración de dióxido de carbono atmosférico, y de otros gases del llamado efecto invernadero, durante por lo menos los últimos 150.000 años. Estas concentraciones han variado en la escala temporal de las glaciaciones, con concentraciones bajas durante los períodos glaciales (temperaturas bajas) y relativamente altas durante los períodos interglaciares (temperaturas altas), con transiciones rápidas tanto en la variación de la temperatura como de la concentración de dióxido de carbono. Se ha discutido si este aumento del contenido de dióxido de carbono atmosférico corresponde o no a estas fluctuaciones naturales, dado que transitamos por un período postglacial. A partir de la misma fuente de información, las burbujas de gas retenidas en hielos de diferentes edades, se ha comprobado que el actual incremento de la concentración de dióxido de carbono se superpone a la variación esperada del mismo y los niveles alcanzados superan a los registrados en el pasado, siendo el aumento sustancial y acelerado durante los últimos 160 años e indudablemente causado por la actividad humana.
Malos olo0res: Los malos olores ambientales, provocados por diversas actividades (industriales, explotaciones de ganado, depuradoras, vertederos, etc.) son un tipo de contaminación ambiental. Aunque no llegue a ser tóxico, un mal olor es un agente contaminante, que provoca malestar, molestias respiratorias, alteraciones psicológicas, etc. Lo cierto es que los malos olores afectan al bienestar y la calidad de vida de las personas. Y a este respecto, la Organización Mundial de la Salud es muy clara: si hay malestar, hay un problema de salud.
Un método objetivo que se va implantando
Tradicionalmente este tipo de problemas se han sufrido con resignación, con la idea de que el olor (malo o bueno) es algo subjetivo. Sin embargo, esto no es así: es posible cuantificar el olor, como explica la Organización de Consumidores y Usuarios. Para ello es posible recurrir a un estudio olfato métrico, que proporciona muchos más datos sobre la intensidad del olor y la sensación que produce en la población. La olfatometría es un método reconocido científicamente, y que ya es oficial en algunos países (en Holanda, por ejemplo). Este método se basa en el propio olfato y sigue un complejo proceso para determinar la magnitud del problema y establecer las posibles soluciones. A partir de ahí, se puede escoger la que, siendo viable, de mejores resultados.
Llantas quemadas: Las emisiones y su afectación
La contaminación atmosférica en términos generales, puede ser definida como la presencia de compuestos en el aire, que en forma individual o combinada pueden afectar el bienestar de la población en general, así como los bienes materiales. Este tipo de contaminación no es particular de ciudades industriales o áreas con eventos extraordinarios (vulcanismo, incendios forestales, etc.), sino que se manifiesta de manera visible o imperceptible al ojo humano en aquellas áreas donde las actividades humanas han generado una cantidad tan grande de compuestos, que la capacidad de asimilación del ambiente ha sido sobrepasada, y a este tipo de contaminación se le denomina antropogénica (causada por el hombre).
Entre las fuentes fijas de contaminación de carácter antropogénico, podemos mencionar las siguientes:
Emisión de humos por actividades industriales.
Emisión de humos por ladrilleras.
Quema de basura que es una práctica generalizada en todo el Estado.
Quema de llantas o cajas de acumuladores.
Quema de pastizales y campos de cultivo sobre todo caña de azúcar, situación que se práctica reiteradamente.
Quema de bosques (provocada).
En zonas suburbanas, quema de leña o carbón.
Polvos: En verano no tienes que renunciar a la base de maquillaje eso si, como ya sabrás, lo que en invierno funciona, no siempre va bien en verano, hay que adaptarse al calor. Para conseguir un rostro dorado, no hay nada mejor que usar texturas frescas que realcen tu bronceado o lo imiten, sin tapar los poros de la piel y que te den una apariencia natural, que no quede en plan máscara ni deshidrate tu piel.
La opción del verano son los polvos solares, que se aplican después de la crema hidratante y tienen factor de protección solar. Procura elegir los que tienen partículas luminosas con aceites hidratantes, como el de jojoba, para proteger tu piel de los efectos del sol por más tiempo.
Para que el resultado sea natural, aplica este producto con una brocha gorda, primero una capa en tu rostro y elimina el exceso, después esparce más de estos polvos luminosos en las mejillas, la nariz, la barbilla y el escote, como si fueran restos del sol.
Opta por los polvos bronceadores con sutiles reflejos dorados, nacarados o luminosos.
Otros post relacionados
o Consigue un look bronceado, con los polvos solares
o Trucos para prolongar y potenciar tu bronceado
o 10 productos imprescindibles para tu neceser de verano
o Manchas solares durante el embarazo…qué hay de cierto?
o Trucos para que el sol no “coma” el color de tu pelo
o Operación Bronceado Seguro: cápsulas para broncearse
o Operación Bronceado Seguro: normas para protegerte de los rayos ultravioleta!
o Operación Bronceado Seguro: protégete de las manchas!!!
o Los autobronceadores a examen! Cuáles son los mejores?
o Los “imprescindibles” para proteger tu piel y conseguir un bronceado bonito
Atmosfera:
La vida depende de las características concretas del medio que nos envuelve, de su composición, su temperatura y su capacidad de protegernos de las radiaciones que nos perjudican. La atmósfera es la capa de gases que envuelve la Tierra y evita que el aire salga de esta creando así un inmenso océano de aire. Recibe toda su energía del Sol que está casi a 149 millones de kilómetros de distancia y la mayor parte de la energía es la luz que podemos ver.
La atmósfera tiene un importante papel en el calentamiento de la Tierra. Si no existiera, la temperatura del planeta sería de 22ºC bajo cero. No se comporta como un receptor pasivo de las sustancias contaminantes, si no que las distribuye, las dispersa o las concentra según unos factores como son el viento, la lluvia, las inversiones térmicas o la turbulencia.
Se considera que la atmósfera es el resultado de la combinación de procesos químicos y fotoquímicas realizados a distintas distancias del suelo y regulados por las posibilidades de escapar de la fuerza gravitatoria. Ello da a cada capa distintas características que las definen.
Ruido:
El ruido es sonido no deseado, y en la actualidad se encuentra entre los contaminantes más invasivos. El ruido del tránsito, de aviones, de camiones de recolección de residuos, de equipos y maquinarias de la construcción, de los procesos industriales de fabricación, de cortadoras de césped, de equipos de sonido fijos o montados en automóviles, por mencionar sólo unos pocos, se encuentran entre los sonidos no deseados que se emiten a la atmósfera en forma rutinaria.
El problema con el ruido no es únicamente que sea no deseado, sino también que afecta negativamente la salud y el bienestar humanos. Algunos de los inconvenientes producidos por el ruido son la pérdida auditiva, el estrés, la alta presión sanguínea, la pérdida de sueño, la distracción y la pérdida de productividad, así como una reducción general de la calidad de vida y la tranquilidad.
Experimentamos el ruido en diversas formas. En ocasiones, podemos ser a la vez la causa y la víctima del ruido, como sucede cuando utilizamos equipos electrodomésticos como aspiradoras, procesadores de alimentos o secadores de cabello. También hay oportunidades en las que sufrimos el ruido generado por otras personas, al igual que sucede con el humo del cigarrillo. Aunque en ambos casos el ruido es igualmente perjudicial, el ruido ajeno es más problemático porque tiene un impacto negativo sin nuestro consentimiento.
El aire en el cual se emite y propaga el ruido ajeno es un bien público, de uso común. No pertenece a nadie en particular sino a la sociedad en su conjunto. Por consiguiente, ni la gente ni las empresas ni las organizaciones tienen derecho ilimitado a propalar sus ruidos a discreción, como si esos ruidos se limitaran solamente a su propiedad privada. Por el contrario, tienen la obligación de usar dicho bien común en forma compatible con otros usos.
Las personas, empresas y organizaciones que no asumen esta responsabilidad de no interferir en el uso y disfrute del aire común y en cambio crean contaminación por ruido, actúan en forma similar a un matón en el patio de la escuela. Aunque quizás sin proponérselo, ignoran los derechos de los demás y reclaman para sí derechos que no les corresponden.
Nos hemos organizado para aumentar la conciencia acerca de la contaminación por ruido y para ayudar a la comunidad a mejorar su situación en relación con este contaminante, luchando contra las violaciones del derecho a la tranquilidad.
Puede obtenerse información sobre muchos otros grupos similares y organizaciones o empresas de diversas partes del mundo dedicados a la prevención de la contaminación por ruido.
Plantas nucleares: las plantas nucleares son aquellas que utilizan energía nuclear para convertirla en energía eléctrica. En 1914, Ernest Rutherford y sus colaboradores lograron la primera reacción nuclear artificial, cuando bombardearon el nitrógeno corriente con partículas energéticas para producir oxígeno 17, que no es una substancia radiactiva.
Quince años después, en 1934, convirtieron el boro en nitrógeno 13, que es radiactivo; este fue el primer radioisótopo producido en forma artificial y su creación trajo consigo el primer incremento artificial de la radiactividad sobre la Tierra. Sin embargo, la cantidad de radiactividad producida por un experimento como el que acabamos de mencionar tiene un efecto insignificante porque solo intervienen cantidades muy pequeñas de materia radiactiva.
El descubrimiento de la reacción nuclear en cadena, que tiene lugar en la fisión nuclear, condujo a la producción de grandes cantidades de materia radiactiva. Es importante comprender primero que es una reacción en cadena. Luego veremos por que hace que la producción de desechos radiactivos sea un verdadero problema para la vida terrestre.
Una cadena es una serie de eslabones. Piénsese en el proceso de hacer una cadena: comporta la adición sucesiva de eslabones. El proceso de añadir eslabones a una cadena se llama alargamiento de la cadena. Si el extremo de una cadena se enlaza con el principio, forma un ciclo, y la cadena termina. Esta es una de las formas de terminación de cadena. Si se añade más de un eslabón a un eslabón determinado, se desarrollan varios brazos de la cadena, y esto se denomina ramificación de la cadena.
Las etapas que tienen lugar una tras otra en un lugar reciben el nombre de proceso en cadena o reacción en cadena. Las reacciones químicas en cadena pueden experimentar también ramificación. Un ejemplo de una reacción química en cadena ramificada es el incendio de un bosque. En efecto, el calor de un árbol puede iniciar la reacción (combustión) de dos a tres arboles, cada uno de los cuales podrá encender a su vez a otros.
Si el alargamiento de una cadena se efectúa a una velocidad determinada, la producción de 10 ramas significa que 10 reacciones ocurren al mismo tiempo, de modo que la velocidad ha aumentado 10 veces. Una reacción química en cadena que siga ramificándose puede producir una explosión. Condición crítica es aquella en que una reacción en cadena se prosigue a una velocidad constante, sin acelerar ni disminuir.
La producción de la bomba atómica (fisión) y de reactores nucleares se basa en reacciones nucleares en cadena ramificadas. El proceso se inicia cuando un neutrón choca contra un núcleo de U-235 y puede seguir varias direcciones. A continuación se muestran dos ejemplos:
U-235 + 1 n° ==> Ba-142 + Kr-91 + 3 n°
U-235 + 1 n° ==> I-137+ Y-97 + 2 n°
, el helio, el sodio, y otros.
investigación
Proceso de investigación
La contaminación
Ambiental…
La contaminación es la
Introducción de alguna contaminante sustancia o forma de energía que nos puede causar algún daño o desequilibrio.
Los contaminantes según su consistencia se clasifican en.
-agentes sólidos.
Están constituidos por las basuras en sus diversas presentaciones.
-agentes líquidos.
Están conformados por las aguas negras, los desechos
Industriales, entre otros.
-agentes gaseosos.
Está constituido por la combustión petróleo.
La contaminación
Ambiental…
La contaminación es la
Introducción de alguna contaminante sustancia o forma de energía que nos puede causar algún daño o desequilibrio.
Los contaminantes según su consistencia se clasifican en.
-agentes sólidos.
Están constituidos por las basuras en sus diversas presentaciones.
-agentes líquidos.
Están conformados por las aguas negras, los desechos
Industriales, entre otros.
-agentes gaseosos.
Está constituido por la combustión petróleo.
investigación
Proceso de investigación
La contaminación
Ambiental…
La contaminación es la
Introducción de alguna contaminante sustancia o forma de energía que nos puede causar algún daño o desequilibrio.
Los contaminantes según su consistencia se clasifican en.
-agentes sólidos.
Están constituidos por las basuras en sus diversas presentaciones.
-agentes líquidos.
Están conformados por las aguas negras, los desechos
Industriales, entre otros.
-agentes gaseosos.
Está constituido por la combustión petróleo.
La contaminación
Ambiental…
La contaminación es la
Introducción de alguna contaminante sustancia o forma de energía que nos puede causar algún daño o desequilibrio.
Los contaminantes según su consistencia se clasifican en.
-agentes sólidos.
Están constituidos por las basuras en sus diversas presentaciones.
-agentes líquidos.
Están conformados por las aguas negras, los desechos
Industriales, entre otros.
-agentes gaseosos.
Está constituido por la combustión petróleo.
viernes, 11 de septiembre de 2009
PASOS
Pasos de investigación
1_Concepcion de la idea: La basura que contamina nuestro municipio de marinilla.
2_Objetivos: Identificar las principales causas de contaminación de basuras en el municipio de marinilla.
Encontrar soluciones que disminuyan el impacto negativo de los malos manejos que les damos a las basuras.
3_Marco teórico: contaminación.
Impregnación del aire, el agua o el suelo que afecta la salud del hombre la calidad de la vida o el funcionamiento natural de los ecosistemas.
4_Tipo de investigación: Explicativa
5_Hipotesis: No ágamos mal uso de los residuos porque así evitamos un problema más a nuestra comunidad y a nuestro medio ambiente.
miércoles, 9 de septiembre de 2009
martes, 8 de septiembre de 2009
coevaluacion semillero N3
*Jose andres Saenz se merece un Sobre porque :porque el trabaja pero tambien es jugeton pero mtrabaja bien y cuando se lo propone lo logra.
*Elizabeth Giraldo se merece un Sobre aun que trabaja bien pero para la E no le da.
*Mileidy Gomez se merece unSobre porque: porque ella si trabaja pero para la E no llega.
*Sebastia Giraldo se merece un Sobre porque :pòrque aun que trabaja no llega a la E.
*Tatiana Mileidy Giraldo se merese un Sobre porque:porque aun que trabaja no llega a la E.
*Yo Katerine Giraldo me meresco un Sobre porque:porque aunque trabajo con mi equipo muy bien pero no alcanzamos la E.
*Elizabeth Giraldo se merece un Sobre aun que trabaja bien pero para la E no le da.
*Mileidy Gomez se merece unSobre porque: porque ella si trabaja pero para la E no llega.
*Sebastia Giraldo se merece un Sobre porque :pòrque aun que trabaja no llega a la E.
*Tatiana Mileidy Giraldo se merese un Sobre porque:porque aun que trabaja no llega a la E.
*Yo Katerine Giraldo me meresco un Sobre porque:porque aunque trabajo con mi equipo muy bien pero no alcanzamos la E.
auto evaluación.
Yo katerine giraldo del grado n7a creo que me meresco un Sobresaliente.
Porque :porque aprendi a subir las cosas al blog ,porque aprendi a trabajar en equipo etc
Porque :porque aprendi a subir las cosas al blog ,porque aprendi a trabajar en equipo etc
Reutiloizacion de papel usado.
Proposito:crear espacios de aprendisajes en horas libres para utilizar mediante un proseso de papel usado para ser reutilizado.
Prosedimiento para la elaboracion.
*Primero se recoje todo el papel que halla disponible en todos los nlugares de la institución.
*luego se pica el papel en pedazos pequeños.
*luego se pone en remojo con cloro por 3 o 4 dias.
*luego se licua con un poco de agua y se npone en otro resipiente con anilina de color.
*luego con una especie de maya o colador cuadrado se pasa por el resipiente.
*en este ba a quedar el papel licuado y luegon con un trapito se seca.
*luego en en pedazo de galboa se pone y se saca al sol para que se seque.
¡asi finaliza este proseso¡
Prosedimiento para la elaboracion.
*Primero se recoje todo el papel que halla disponible en todos los nlugares de la institución.
*luego se pica el papel en pedazos pequeños.
*luego se pone en remojo con cloro por 3 o 4 dias.
*luego se licua con un poco de agua y se npone en otro resipiente con anilina de color.
*luego con una especie de maya o colador cuadrado se pasa por el resipiente.
*en este ba a quedar el papel licuado y luegon con un trapito se seca.
*luego en en pedazo de galboa se pone y se saca al sol para que se seque.
¡asi finaliza este proseso¡
lunes, 7 de septiembre de 2009
resiclaje
IDEAS
- las prostituciones nos causan daño
- los secuestros solo lo siembran la gente mala
- las inundaciones son producidas por las contaminaciones
- las contaminaciones existen solo porque la gente no cuida
- en el mundo si hay injusticia
- la capa de ozono se esta acabando cada día mas
- la tecnología es muy importante
- la ciencia avanza cada día mas
- la ciencia es muy importante desarrollarla
- cada día más hay violencia
- hay varios desplazamientos en otros países
- existe la pobreza
- los alimentos cada día más cuestan sus precios
- los alimentos son vitaminales y nutritivos cada día mas
- los cigarrillos afectan los pulmones con cáncer
- el sida es contagioso
- cada día hay mas enfermedades
- cada día hay más accidentes
- Los animales casi no tienen libertad
- cada día hay mas abandonos
- todos los días el ambiente es libre en el campo
- las violaciones nos afectan
- cada día hay mas delincuentes
- dios creo todo el mundo
- la tecnología nos ayuda a salir adelante
- cada día desarrollamos nuestras capacidades
- los delincuentes pueden ser personas necesitadas
BASURAS
INTRODUCCION
Las basuras es un gran problema de todos los días y un drama terrible para las grandes ciudades que ya no saben que hacer con tantos desperdicios ya que son fuertes y de grandes olores, de infecciones y enfermedades de contaminación ambiental y de alimañas, además de constituir un problema de recolección y almacenamiento que causan mucho dinero.
OBJETIVO GENERAL
Antes que nada es necesario hacer algunos señalamientos acerca del tema de investigación que sugiere, cuyo título es “la basura reciclable en los municipios de Minatitlán, cosoleacaque y jaltipan”
EL HUMO SEGUNDA MANO CAUSA DEL CANCER
El humo segunda mano es clasificado como un “carcinógeno humano conocido” (agente causante de cáncer) por la enviro mental protección ajenci (epa) de los estados unidos el us national toxicologi program y la internacional ajenci for research on cáncer (iarc) una subsidiaria de la organización nacional de la salud.
DIOXIDO DE CARBONO
El dióxido de carbono (CO2) es un gas de color, denso y poco reactivo. Forma parte de la composición de la troposfera (capa de atmosfera más próxima de la tierra)
- las prostituciones nos causan daño
- los secuestros solo lo siembran la gente mala
- las inundaciones son producidas por las contaminaciones
- las contaminaciones existen solo porque la gente no cuida
- en el mundo si hay injusticia
- la capa de ozono se esta acabando cada día mas
- la tecnología es muy importante
- la ciencia avanza cada día mas
- la ciencia es muy importante desarrollarla
- cada día más hay violencia
- hay varios desplazamientos en otros países
- existe la pobreza
- los alimentos cada día más cuestan sus precios
- los alimentos son vitaminales y nutritivos cada día mas
- los cigarrillos afectan los pulmones con cáncer
- el sida es contagioso
- cada día hay mas enfermedades
- cada día hay más accidentes
- Los animales casi no tienen libertad
- cada día hay mas abandonos
- todos los días el ambiente es libre en el campo
- las violaciones nos afectan
- cada día hay mas delincuentes
- dios creo todo el mundo
- la tecnología nos ayuda a salir adelante
- cada día desarrollamos nuestras capacidades
- los delincuentes pueden ser personas necesitadas
BASURAS
INTRODUCCION
Las basuras es un gran problema de todos los días y un drama terrible para las grandes ciudades que ya no saben que hacer con tantos desperdicios ya que son fuertes y de grandes olores, de infecciones y enfermedades de contaminación ambiental y de alimañas, además de constituir un problema de recolección y almacenamiento que causan mucho dinero.
OBJETIVO GENERAL
Antes que nada es necesario hacer algunos señalamientos acerca del tema de investigación que sugiere, cuyo título es “la basura reciclable en los municipios de Minatitlán, cosoleacaque y jaltipan”
EL HUMO SEGUNDA MANO CAUSA DEL CANCER
El humo segunda mano es clasificado como un “carcinógeno humano conocido” (agente causante de cáncer) por la enviro mental protección ajenci (epa) de los estados unidos el us national toxicologi program y la internacional ajenci for research on cáncer (iarc) una subsidiaria de la organización nacional de la salud.
DIOXIDO DE CARBONO
El dióxido de carbono (CO2) es un gas de color, denso y poco reactivo. Forma parte de la composición de la troposfera (capa de atmosfera más próxima de la tierra)
martes, 25 de agosto de 2009
martes, 11 de agosto de 2009
lunes, 10 de agosto de 2009
20te conceptos elegidos
Basuras
Humos
Dióxido de carbono
Malos olores
Llantas quemadas
Polvos
Atmosfera
Ruidos
Plantas nucleares
Fabricas industrialesEscombros podridos
Humos
Dióxido de carbono
Malos olores
Llantas quemadas
Polvos
Atmosfera
Ruidos
Plantas nucleares
Fabricas industrialesEscombros podridos
martes, 12 de mayo de 2009
martes, 5 de mayo de 2009
1. dibujar elicono de ppt
2. explicar dos formas de abri ppt
3. Abrir mis documentos. Que tienen que crear una carpeta com el nombre de 7a y dentro crear un documento de ppty colocar como nonbre el de la pareja
4. abrir mis documentos, ubicar el cursor enlacarpeta creada y eliminarla ¿para donde se fue la carpeta y como la restauramos?
5. abri la presentacion de ppt y hacer una por en la primera diapocitiva con el titulo:"gripe AH1N1 " utilizar insertar word art.
6.añadir nueva diapositiva.buscar en internet una definicion del virus y escribe en la 2 diapositiva.añadir imagen
7.en la 3 diapositiva pegar un mapa sobre el contagio .google:mapa contagio AH1N1
8.nombrar 5 paises que esten siendo afectados por el virus
9.en la 5 diapositiva describir la forma de prevenir la infeccion
10.en la 6 diapositiva :conclusiones sobre el tema trabajar ese punto tambien en el cuaderno
2. explicar dos formas de abri ppt
3. Abrir mis documentos. Que tienen que crear una carpeta com el nombre de 7a y dentro crear un documento de ppty colocar como nonbre el de la pareja
4. abrir mis documentos, ubicar el cursor enlacarpeta creada y eliminarla ¿para donde se fue la carpeta y como la restauramos?
5. abri la presentacion de ppt y hacer una por en la primera diapocitiva con el titulo:"gripe AH1N1 " utilizar insertar word art.
6.añadir nueva diapositiva.buscar en internet una definicion del virus y escribe en la 2 diapositiva.añadir imagen
7.en la 3 diapositiva pegar un mapa sobre el contagio .google:mapa contagio AH1N1
8.nombrar 5 paises que esten siendo afectados por el virus
9.en la 5 diapositiva describir la forma de prevenir la infeccion
10.en la 6 diapositiva :conclusiones sobre el tema trabajar ese punto tambien en el cuaderno
martes, 31 de marzo de 2009
COEVALUACION Y AUTO EVALUACION
ELIZABETH. es una niña muy ordenada cumple con sus trabajos aveces le falta un poco de cumplimiento trabaja bien en la sala de computo y de tecnologia su nota es S.
MILEIDY. es una niña ordenada cumple con sus trabajos su debilidad es que habla mucho y le falta aprender un poco mas de computo su nota es S.
KATERINE. es una niña ordenada le falta un poco de interes por la materia es muy criticona aveces cambia de humor y es llevada de su pareser su nota es S.
TATIANA. es una niña ordenada cumple con sus trabajos su debilidad es que es muy llevada de su pareser maneja masomenos el computador su nota es S.
SEBASTIAN. es un niño trabajador sabe hacer las cosas cumple con sus trabajos y con sus deveres su nota es E.
JOSE ANDRES . es un niño trabajador cumple con sus trabajos trae materiales sabe hacer las cosas y maneja bien el computador su nota es E.
MILEIDY. es una niña ordenada cumple con sus trabajos su debilidad es que habla mucho y le falta aprender un poco mas de computo su nota es S.
KATERINE. es una niña ordenada le falta un poco de interes por la materia es muy criticona aveces cambia de humor y es llevada de su pareser su nota es S.
TATIANA. es una niña ordenada cumple con sus trabajos su debilidad es que es muy llevada de su pareser maneja masomenos el computador su nota es S.
SEBASTIAN. es un niño trabajador sabe hacer las cosas cumple con sus trabajos y con sus deveres su nota es E.
JOSE ANDRES . es un niño trabajador cumple con sus trabajos trae materiales sabe hacer las cosas y maneja bien el computador su nota es E.
viernes, 20 de marzo de 2009
Pacto de comvivencia.
1 Entrar en orden al salon.
2 Mantener el aula de cómputo límpia.
3 Tener buén uso en los computadores.
4 Mantener una disciplina y no interferir con el trabajo de los demás.
5 Las clases se requieren en un uso de permanecer en el aula.
6 No comer en la clase de cómputo.
7 Ser responsable con los trabajos tanto en la de cómputo como las demás áreas.
8 Tener el uniforme del colegio bién puesto y órganizado.
9 No tirar basuras al suelo, para poder tener un buén ambiente libre.
10 Poner más esfuerzo por el área de còmputo más que las otras áreas.
11 Trabajar en equipo sín ser individualistas, es decir saber compartir con los demás.
2 Mantener el aula de cómputo límpia.
3 Tener buén uso en los computadores.
4 Mantener una disciplina y no interferir con el trabajo de los demás.
5 Las clases se requieren en un uso de permanecer en el aula.
6 No comer en la clase de cómputo.
7 Ser responsable con los trabajos tanto en la de cómputo como las demás áreas.
8 Tener el uniforme del colegio bién puesto y órganizado.
9 No tirar basuras al suelo, para poder tener un buén ambiente libre.
10 Poner más esfuerzo por el área de còmputo más que las otras áreas.
11 Trabajar en equipo sín ser individualistas, es decir saber compartir con los demás.
martes, 17 de marzo de 2009
martes, 3 de marzo de 2009
PREGUNTAS-RESPUESTAS 1- Como podemos evitar las contaminaciones en Marinilla. /no cortando los àrboles, no quemando los àrboles ,no tirando las basuras a los rios, no cortando las flores e.t.c. 2- como podemos evitar que las quebradas de marinilla no se sigan subiendo y no sigan inundando los hogares. /podemos evitar agrandando las quebradas para que no se llene y no tener màs problemas de inundaciòn. 3- como podemos evitar tantas enfermedades en marinilla. /podemos evitarlas nutriendonos bien ,teniendo HIGIENE , ser cuidadosos en el sentido de enfermedad. 4.- como podriamos evitar las violencias intrafamiliares./podriamos evitarlas no teniendo envidias, no tener preferencias los papàs, no tener comparaciones entre los hermanos e.t.c.5- como podemos evitar que no hallan tantos drogadictos en marinilla./no produciendo tanta matas de drogas. preguntas mejores.
martes, 17 de febrero de 2009
pacto de comvivencia
1. entrar en orden al aula.
2. tener buen trato con los equipos.
3. no comer en clase.
4. dejar limpio el salon .
5. tener responsabilidad con trabajos.
6. no salir de aula en horas de clase.
2. tener buen trato con los equipos.
3. no comer en clase.
4. dejar limpio el salon .
5. tener responsabilidad con trabajos.
6. no salir de aula en horas de clase.
martes, 3 de febrero de 2009
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